Хвилинка філологині

Корисні сайти для тих, хто вивчає, пригадує чи просто вживає українську мову. Зберігайте та користуйтесь! 📝 Вивчення й повторення мови Правопис   — чинний український правопис, фундамент! Мова ДНК нації  — улюблений Лепетун (тут дуже цікаво й пізнавально!), а також є розділ автоматичної перевірки тексту. Тренажер з правопису  — трішки теорії та багаааато вправ для закріплення :) OnlineCorrector  — просто знахідка! Програмка, що перевірить ваш текст на базові правила 👍 + є розділ « Поширені помилки », у якому зручні пояснення. LanguageTool   — сюди можна просто вставити текст, а програмка автоматично перевірить:) 📚Словники Два орфографічні словники: перший  та другий , у яких можна перевірити наголос і закінчення слів у всіх відмінках. Тлумачний  академічний словник  — щоб перевірити значення слова. Етимологічний  словник  —  аби дізнатися, звідки походить значення слова (потрібно завантажити). Кілька ...

Ділюсь переліком пісень, які є «омузичненими» віршами українських письменників ❤ Частину цих пісень дуже люблю, навіть не уявляю вірші без цих мелодій...  Про частину вперше дізналася, коли готувала підбірку. Зберігайте, слухайте, діліться враженнями... І додавайте в коментарі ще пісні цього типу, які знаєте 😉 👇 Тарас Шевченко 🎧 Тополя  —  Хочу ЩЕ 🎧 Кохайтеся, чорноброві!  —  Ot Vinta 🎧 Стоїть явір над водою  —  The Ukrainians 🎧 Косар  —  Тартак 🎧 Гамалія  —  Фата Моргана 🎧 Ой по горі роман цвіте  — Нічлава Блюз 🎧 Розрита могила  —  Кому Вниз 🎧 Не нарікаю я на Бога  —  Кому Вниз 🎧 Суботів  —  Кому Вниз 🎧 Мені Однаково...  —  Скрябін 🎧 Мені однаково  — Сестри Тельнюк 🎧 І мертвим, і живим  — Сестри Тельнюк 🎧 Царице неба і землі!  — Сестри Тельнюк 🎧 Не женися на багатій...  — Сестри Тельнюк Іван Франко 🎧 Човен — Один в каное 🎧 Знаєш...

Одного разу мене попросили скласти перелік книг, які варто прочитати до 18 років. 📚 І хоч я вірю, що з книгами, як і з людьми, усе індивідуально, я не могла не виконати це прохання. Проте зроблю це у свій спосіб — на основі власного досвіду. Додам у перелік книги, які сама прочитала або хотіла б прочитати приблизно в тому віці. Особисто для мене цей пізньопідлітковий період асоціюється з пошуком себе, свого місця, своїх людей. Це час вибору й відповідальності за свій вибір. Час змін — як зовнішньожиттєвих, так і внутрішньоособистісних. Відповідно й перелік частково базується на цьому, через що частина є актуальною не лише для підлітків. 1. Триста поезій. Ліна Костенко (на фото) (цей час без поезії я не уявляю) 2. Одної неминучої весни. Рей Бредбері (коротке оповідання про «хворобу», якою свого часу хворіють усі) 3. 451 градус по Фаренгейту. Рей Бредбері (аби трішки подумати про майбутнє) 4. Джейн Ейр. Шарлотта Бронте (як на мене, це певний  #mustread  для дівчат) 5. Повер...

Одного разу, десь у 13 столітті, імператор Священної Римської імперії Фрідріх ІІ вирішив з'ясувати, якою була мова Бога 😱 Він мислив так: коли діти народжуються в соціумі, з ними розмовляють певною мовою, вони її повторюють, і в результаті засвоюють. Якщо ж з дітьми ніхто не розмовлятиме, то вони, досягнувши потрібного віку, будуть говорити «першомовою» — тією, яку Бог дав ще Адаму та Єві. Можливо, це буде давньоєврейська, давньогрецька, латина чи арабська? Або ще якась, досі не відома людству?.. 🔍 Щоб підтвердити свою здогадку, Фрідріх наказав ізолювати двох немовлят одразу після їхнього народження . Він дозволив нянькам їх годувати, купати та доглядати, але заборонив з ними говорити чи виявляти будь-які ніжності. Його наказ виконали. Як думаєте, що з цього вийшло?  Насправді ніякої «мови Бога» тоді не виявили (інакше ми б точно зараз про це знали!). Діти зовсім не говорили 😔. Хоч у людини й закладена схильність до засвоєння мови з народження, але щоб активізувати це, по...

Як правильно називати деякі країни? Читаємо і запам'ятовуємо 😍 ✅Туреччина (❌Турція) ✅Словаччина (❌Словакія) ✅Німеччина (❌Германія) ✅Угорщина (❌Венгрія) ✅Вірменія (❌Арменія) ✅Польща (❌Польша) ✅Білорусь (❌Білорусія) ✅Молдова (❌Молдавія) ✅Румунія (❌Руминія) ✅Чилі (❌Чілі) Усе називаєте правильно?

Не все так погано, як я розповідала раніше . Тож що вам дасть філологічна освіта? 1. Ви познайомитеся з сучасними підходами. Ваше шкільне уявлення про мову різко похитнеться. Іноді від відкриттів перехоплюватиме дух! Функціональна лінгвістика, комунікативна, прикладна, психо-, соціо-, нейро-... І це ще далеко не все! 😍 Спойлер: однорідних присудків не існує, а звертання — це підмет 😁 2. Вам буде легше розуміти спільні й відмінні риси між мовами. Відповідно — легше вчити іноземну (тим паче ви знатимете, яка мова споріднена з вашою і яку буде найлегше вивчити 😉). Загальне мовознавство дасть вам відповідь на запитання «Звідки пішли всі мови, і хто перший почав ними говорити...» або хоча б змусить замислитися про це. 3. Ви прочитаєте багато книг, про які раніше й не здогадувалися 📚 Відкриєте для себе класиків, по-іншому глянете на твори сучасників. Зміните свій шкільний погляд на художню літературу. Навчитеся читати між рядків, впізнавати інтертекст та алюзії. Читати без олів...

Вся правда про філологічну освіту (таке вам ніхто не розповість прямо!) 1. Вас не навчать грамотності 📝  Якщо пощастить, семестр ви вчитимете орфографію, чого буде точно недостатньо. Але це не заважатиме викладачам постійно бідкатися, що «філологи не вміють писати, ай-яй-яй». 2. Ви погрузнете у формальному підході до вивчення мови ⛓ Готуйтеся розбирати слова на алофони, аломорфи, словотвірні форманти, шукати члени речення й частини складного речення. Вважається, що це найважливіше, що має знати філолог. 3. Вашою настільною книгою стане «Історія мови» 🏹 Ви вивчите старослов'янську, будете знати про походження української живої мови й літературної. Зрозумієте різницю між давньоруською і староукраїнською. Будете відмінювати іменники так, як це було в 16 столітті й читатимете твори 12 століття з оригінальною вимовою. На щастя, носові звуки тоді вже занепали. 4. Вас не навчать висловлювати свої думки письмово 📃 Це вам не журналістика! Ваше завдання досліджувати текст, ан...

Продовжуємо збільшувати лексичний запас і дізнаватися вишукані українські слова 😉 1) зашарітися — почервоніти, вкритися рум'янцем 2) квапитися — поспішати 3) ошелешити — здивувати 4) поцупити — вкрасти 5) стяг — прапор 6) напрочуд — на диво 7) руч-об-руч — тримаючись за руки 8) шматувати — рвати на шматки 9) допікати — дошкуляти, виводити з себе 10) манівцями — в обхід, кружною дорогою Які слова бачите вперше?:)

Невеличка філологічна розминка. Готові? Отож, завдання — поставити в родовий відмінок (немає кого? чого?) такі слова: 1) міць 2) біль 3) вісь 4) нежить 5) барвінок 6) статті (тут і далі важлива саме множина — мн!) 7) долоні (мн) 8) дна (мн, в одн — дно) 9) татари (мн, в одн — татарин) 10) обличчя (мн) У словники чи ґуґл не заглядайте, довіртеся своєму мовному чуттю, воно у вас точно є 😊.  Відповіді й пояснення публікую нижче. Але не підглядайте! Успіхів! 🍀 Відповіді та пояснення : 1) міць — МОЦІ — чергування «і» в закритому складі (закінчується на приголосний) з «о» або «е» у відкритому (аналогічно: стіл-столу, кінь-коня) 2) біль — БОЛЮ — це слово чоловічого роду, а не жіночого (головний біль) 3) вісь — ОСІ — чергування «ві» з «о» (вівці — овець) 4) нежить — НЕЖИТЮ — також чоловічого роду 5) барвінок — БАРВІНКУ — тут проблема в розрізненні закінчень -а(я) та -у(ю); правил багато, але найбільш загальне таке: конкретні предмети, особи, дерева — ...

🌸 Травень +6, усього 23 1. «Егоїстичний ген» Річард Докінз — найбільше вразило, наскільки нашу соціальну поведінку можна пояснити на рівні біологічних процесів. 2. «Драйв: правда про те, що нас мотивує» Деніал Пінк — чому принцип «батога й пряника» не діє, і чому не варто формулювати мотиваційні заклики в стилі «якщо... то». Корисно почитати батькам, педагогам, менеджерам... та й тим, хто зацікавлений у самомотивації. 3. «5 вад у роботі команди: історії реальних викликів та перемог» Патрік Ленсіоні — вперше відкрила для себе всю красу «сторітелінгу»! Книга, у якій практичні поради розкриваються через майже художню оповідь. Ну дуже класно читається! 4. «П'ять мов любові» Ґері Чепмен — варто читати всім!💛 Ідеї з книги багато в чому перегукуються з основами емоційного інтелекту. Любов — це наш вибір, а висловлення любові — майже іноземна мова. Цікаво, яка з п'яти — ваша? 😉 5. «Хронос» Тарас Антипович — футурологічний роман-антиутопія від нашого сучасника. Що якби люди...

Ходімо їсти бабусю!  Ходімо їсти, бабусю!  Відчули різницю? Кома може врятувати життя 😉 А якщо серйозно, то цей жарт з мережі чітко ілюструє важливість пунктуації. І якщо писати «до речі» окремо більшість уже навчилася (сподіваюся 😌), то виділяти це ж слово комами — ще не завжди. Тому ненав'язливо пропоную пригадати базові правила вживання КОМИ (не хвилюйтеся, це буде не боляче 😊): 1. Виділяємо всі «чужорідні» елементи речення : вставні слова, звертання, дієприслівникові звороти (читаючи..., прочитавши...), порівняльні звороти (мов, немов, наче...). На щастя , через кілька днів уже літо. Переходячи дорогу , будьте уважними. Її волосся було чорним, мов пір'я ворона . 2. Ставимо коми при уточненнях (при словах окрім, за винятком, особливо, у тому числі...) та зворотах, які уточнюють характеристику чи місце. Усі, окрім одного учасника , прийшли вчасно. Квітка, зрошена росою , виблискувала на сонці. Тут, посеред кімнати , раніше стояв великий стіл. 3. Розділяє...

Думаєте, головна причина — брак часу? Упевнені? Якось я запитала брата, чому він досі не дочитав книгу, яку я подарувала йому кілька місяців тому. «Просто мені не вистачає... терпіння », — це була найчесніша відповідь зі всіх, які я коли-небудь отримувала. Після цього я замислилася. А й справді. Мені теж іноді дуже не вистачає терпіння, щоб читати . Порівняно з динамічним Інтернетом, його короткими постами-картинками, анімацією, швидкою зміною контенту... книга дуже «нудна». У ній навіть смайликів немає! 😱  Читання вимагає зусиль, концентрації, яка з кожним роком сучасному поколінню дається все важче. Більшості (і мені часто теж) «лінь» читати навіть довгий пост в Інтернеті... що вже казати про книжку? Які ще можливі причини нечитання? Накидала кілька варіантів: 1) відступність прикладу читання в дитинстві (вам читали казки на ніч? як часто ви бачили когось з батьків із книжкою в руках?) 2) сприйняття читання як примусу, а не як корисної діяльності (чи знаєте ви, що прино...

Ви знаєте, деякі мови вже ну дуже вимогливі до своїх мовців. Наприклад, носії мови матсес у Перу не можуть розповісти про щось, не вказавши джерело інформації. А ще вони зобов'язані сказати, коли це відбулося. Ми можемо стверджувати: «Тут пройшла тварина». А для мовців мови матсес це просто неможливо. Вони скажуть приблизно таке: « Недавно я дізнався, що тут давно пройшла тварина». Для цього в їхній мові є три види дієслівних закінчень , які позначають, що подія відбулась недавно (до місяця), давно (до 50 років) або дуже давно (від 50 років і більше). А також окремі дієслівні форми, що позначають джерело інформації: безпосередній досвід (ви побачили, як тварина йшла), висновок (ви помітили сліди), припущення (тварини тут часто ходять) або ж хтось інший вам про це сказав. Що цікаво, якщо ви запитаєте носія цієї мови, скільки в нього дружин, він швидше за все відповість щось на кшталт:  «Були дві, коли я бачив їх востаннє».  Адже оскільки жінки зараз відсутні, він не мо...